2023年末，成都浣花小學(xué)及石室成飛中學(xué)成功引進(jìn)由清聽(tīng)聲學(xué)研發(fā)生產(chǎn)的安靜操場(chǎng)系統(tǒng)，并順利完成了安裝與部署。歷經(jīng)半年的深入實(shí)踐與應(yīng)用，安靜操場(chǎng)系統(tǒng)不僅顯著改善了校園操場(chǎng)聲環(huán)境，還贏得了青羊區(qū)生態(tài)環(huán)境局的高度認(rèn)可，以及校方管理層與周邊社區(qū)居民的一致好評(píng)與贊譽(yù)。

　　近日，這一創(chuàng)新舉措更是受到成都青羊融媒體中心的特別關(guān)注，并進(jìn)行了詳盡而深入的專題報(bào)道，進(jìn)一步彰顯了安靜操場(chǎng)系統(tǒng)在促進(jìn)教育聲環(huán)境和諧、提升社區(qū)生活品質(zhì)方面的積極作用。

　　校園、居民樓“零”距離

　　高科技讓噪聲“不亂飄”

　　走進(jìn)位于石人南路的成都市浣花小學(xué)，整個(gè)校園被四周的居民樓環(huán)繞著，由于地理位置和周邊環(huán)境特殊，學(xué)校開(kāi)展廣播體操、運(yùn)動(dòng)會(huì)等戶外教學(xué)時(shí)，操場(chǎng)廣播的聲音四溢，對(duì)周邊居民生活產(chǎn)生一定噪聲影響，產(chǎn)生擾民問(wèn)題。因接到此類噪聲反映和訴求較多，青羊生態(tài)環(huán)境局開(kāi)啟了專項(xiàng)調(diào)研，通過(guò)多次走訪居民、研究地理位置、探討解決方案，探索出最佳解決方案——清聽(tīng)聲學(xué)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)。

　　根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘測(cè)，浣花小學(xué)操場(chǎng)為150米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，校園內(nèi)原有的廣播設(shè)備為傳統(tǒng)全指向性音響，播放的音頻一般以循環(huán)的進(jìn)行曲為主，聲音激昂、節(jié)奏性強(qiáng)，對(duì)周邊居民生活產(chǎn)生一定噪聲影響。若是為了降低對(duì)噪聲影響而調(diào)整廣播設(shè)備各頻段音量，又會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)音播報(bào)聲音不清晰，影響校內(nèi)的正常教學(xué)活動(dòng)。

　　對(duì)此，青羊生態(tài)環(huán)境局聯(lián)合蘇州清聽(tīng)聲學(xué)科技有限公司，根據(jù)校園內(nèi)教學(xué)樓、戶外區(qū)域布局及操場(chǎng)面積，收集聲音傳播方向并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，對(duì)操場(chǎng)做了專業(yè)聲場(chǎng)設(shè)計(jì)，為浣花小學(xué)規(guī)劃部署了能定向傳播操場(chǎng)廣播聲音的改造方案：在操場(chǎng)西側(cè)的升旗臺(tái)兩側(cè)分別壁掛了1臺(tái)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)，在操場(chǎng)東側(cè)壁掛3臺(tái)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)。

　　清聽(tīng)聲學(xué)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)在獨(dú)家核心定向發(fā)聲技術(shù)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用局域聲場(chǎng)控制技術(shù)和獨(dú)家專利A-AFC算法，攻破系統(tǒng)背部聲場(chǎng)控制難題，實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備后方聲場(chǎng)的“鎖聲”，使設(shè)備前后方聲壓差最大可達(dá)40dB，將聲音在可控的指定范圍內(nèi)傳播，有效降低對(duì)居民區(qū)的噪聲干擾，還靜于民。

　　通過(guò)改造前后的聲場(chǎng)示意圖可以對(duì)比看到，改造后的聲場(chǎng)顯示出的紅色面積明顯比改造前縮小，聲場(chǎng)集中覆蓋在操場(chǎng)內(nèi)，噪聲對(duì)周邊的波及范圍大幅降低。周邊的居民也表示：“以前學(xué)校課間操、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，（聲音）特別吵鬧，我都會(huì)立馬關(guān)窗戶，現(xiàn)在感覺(jué)聲音降低了很多，就算在家開(kāi)窗戶，也比以前聲音小多了。”

　　讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)

　　讓校園靜下來(lái)

　　定向發(fā)聲的“黑科技”成功讓噪聲污染直線下降，降低對(duì)周邊居民的生活影響，但校園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)需求又如何保證呢？

　　清聽(tīng)聲學(xué)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)“低、中、高”語(yǔ)音發(fā)聲角度的靈活調(diào)控，可根據(jù)廣播體操、體育課等不同的教學(xué)場(chǎng)景，轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備角度，將聲音較為精準(zhǔn)地投射到指定區(qū)域，避免串音擾課情況的發(fā)生；系統(tǒng)還突破低頻技術(shù)壁壘，實(shí)現(xiàn)125Hz澎湃低音全頻段均衡覆蓋，使指定區(qū)域內(nèi)的學(xué)生和老師聽(tīng)到的廣播聲音均衡清晰。

　　“高科技設(shè)備讓校園整體聲環(huán)境得到了明顯改善，操場(chǎng)廣播對(duì)周邊區(qū)域干擾降低，又提高了廣播語(yǔ)音清晰度，提高課堂轉(zhuǎn)化率。”成都市浣花小學(xué)校長(zhǎng)張睿睿介紹。

　　在成都市石室成飛中學(xué)，也安裝了10臺(tái)安靜操場(chǎng)系統(tǒng)，該中學(xué)附近有多個(gè)小區(qū)，安靜操場(chǎng)系統(tǒng)投用后，聲音隨擴(kuò)散角度的增加呈現(xiàn)衰減狀態(tài)，能夠讓聲音集中在特定區(qū)域傳播，既滿足學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操、課外活動(dòng)的音樂(lè)保障，又降低周邊環(huán)境的噪聲污染。

　　青羊生態(tài)環(huán)境局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將進(jìn)一步在全區(qū)居民小區(qū)、公園廣場(chǎng)、校園內(nèi)外做好噪聲環(huán)境的監(jiān)測(cè)、創(chuàng)新工作舉措，運(yùn)用更多高科技手段，扎實(shí)做好噪聲污染治理，為全市提供可復(fù)制、可推廣的社會(huì)生活噪聲污染綜合治理示范案例的青羊經(jīng)驗(yàn)，為全區(qū)按下噪音“降音鍵”。

　　部分內(nèi)容來(lái)源：錦繡青羊